RAPPORTEN

RAPPORTEN

Tweemaal per jaar ontvangt u een rapport met daarin een verslag van de ontwikkeling en de resultaten van uw kind, minimaal een dag voordat de rapportgesprekken plaatsvinden.

Het rapport wordt besproken in een rapportgesprek waarvoor u een week van tevoren een uitnodiging krijgt. De data waarop deze gesprekken plaatsvinden worden aan het begin van het cursusjaar al bekend gemaakt.
U kunt deze ook vinden op de schoolkalender en op de website.
In groep 1 krijgen de kinderen een rapport als zij minimaal 3 maanden op school zitten. Wanneer uw kind korter dan 3 maanden bij ons op school is, krijgt u wel een uitnodiging voor een gesprek.

Hieronder kunt u de toelichting lezen op de twee onderdelen waaruit het rapport bestaat

1. Waardering

Alle onderdelen op het rapport worden gewaardeerd door de groepsleerkracht.
De leerkracht komt tot de waardering door goed te kijken en te luisteren naar het kind.
Vanaf groep 3 maakt het kind regelmatig toetsen over de leerstof die in de daaraan voorafgaande tijd behandeld is.
De observatie van de leerkracht en de resultaten van de toetsen vormen samen de waardering op het rapport.

De waardering wordt weergegeven met 1, 2, 3 of 4 bolletjes.
Soms kan het voorkomen dat een onderdeel nog niet is getoetst.
In dat geval staat er geen waardering (beoordeling).

De bolletjes drukken uit of uw kind de doelen van de afgelopen periode goed, voldoende, matig of onvoldoende beheerst op het moment dat het rapport uitgegeven wordt.

4 bolletjes = Goed (in cijfers: tussen 8 en 10)
3 bolletjes = Voldoende (in cijfers: tussen 6 en 8)
2 bolletjes = Matig (in cijfers: tussen 4 en 6)
1 bolletje = Onvoldoende (in cijfers: tussen 0 en 4)

Bij elk onderdeel staat, als daar aanleiding toe, is een aanvullende toelichting.

Via het ouderportaal van ons administratiesysteem Parnassys kunt u de resultaten van de toetsen van uw kind tussentijds volgen. Deze module wordt tijdens het invoeren van gegevens voor de rapporten tweemaal per jaar tijdelijk gesloten. Via de nieuwsbrief ontvangt u hierover bericht.

1. Grafieken

Om de vaardigheid van uw kind binnen bepaalde vakgebieden te volgen, maken wij naast de methodes ook gebruik van het landelijk leerlingvolgsysteem van Cito.
Deze toetsen worden twee keer per jaar afgenomen.

Bij elk rapport wordt een blad toegevoegd met grafieken waarop u kunt zien hoe uw kind zich ontwikkelt tijdens zijn/haar schoolloopbaan in vergelijking tot de landelijke scores.

Vaardigheidsscore Cito

betekenis

A = 25% hoogst scorende leerlingen

B = 25% ruim boven tot net boven het landelijk gemiddelde

C = 25% net tot ruim onder het landelijk gemiddelde

D = 15% ruim onder het landelijk gemiddelde

E = 10% laagst scorende leerlingen

De zwarte lijn met bolletjes geeft de behaalde resultaten van uw zoon of dochter weer.
Onder de grafiek kunt u aflezen in welk schooljaar de toets is afgenomen en daaronder staat de groep en de periode.